民進黨前“立委”郭正亮
  【環球網綜合報道】台“教育部”通過臺灣高中課綱微調案,引發民進黨及“獨派”所謂“去臺灣化”的批評。民進黨前“立委”郭正亮9日在發表的文章中說,原本只是單純的公民抗議運動,但卻被上綱為“朝野意識形態大對決”。他說,民進黨已陷入臺灣史觀與兩岸轉型矛盾中。
  郭正亮表示,民進黨也是在1999年之後逐步走出“正名制憲”的激進“台獨”路線,轉向適應“憲法”的革新保台路線。如今因為歷史課綱調整,突然重返反殖民史觀的激進“台獨”立場,彷佛忘了民進黨14年來的兩岸轉型作為,明顯的自相矛盾。
  郭正亮指出,綜觀民進黨意見,對新版歷史課綱的批判重點有二:一是去臺灣化,重回大中國史觀;二是違反現實,不符合主流民意。
  他也分析新版歷史課綱所涉及的爭議,可分為“用詞修改”和“論述修改”兩類。其中涉及“去臺灣化”爭議,誠如民進黨前主席施明德所言,臺灣長期存在著國民黨帶來臺灣的中國史觀,以及臺灣本土的反殖民史觀之爭,兩種史觀一再拉扯,演變成統獨和藍綠問題。問題是,這種臺灣史觀必將衍生出“中華民國也是外來政權”、“中華民國占領臺灣”、“臺灣法律地位未定”等激進“台獨”立場。
  郭正亮說,相形之下,“教育部”表示新版歷史課綱的修改,是基於符合“憲法”原則,例如“中國改為中國大陸”,是根據“兩岸人民關係條例”中的大陸地區。領土包括中國大陸,也是因為“憲法”本文至今並未修改,以及“憲法”增修條文仍有為因應國家統一前之需要用語。
  文章指出,民進黨政策會執行長吳釗燮認為,“教育部”說法不符合主流民意。事實上,2007年扁政府公開標舉“一邊一國”、民進黨通過“正常國家決議文”,當時推動全面檢核中小學教科書不當用詞,“去中國化”的政治企圖,遠比目前“教育部”的歷史課綱微調更加猛烈。當時也沒先自問是否符合主流民意。
  郭正亮說,“教育部”所秉持的“憲法”原則,即使不符合“獨派”的反殖民史觀,也不能上綱到“去臺灣化”、強加意識形態、大中國史觀等政治標簽。  (原標題:郭正亮:民進黨陷入臺灣史觀與兩岸轉型矛盾)
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