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　　民進黨前“立委”郭正亮
　　【環球網綜合報道】台“教育部”通過臺灣高中課綱微調案，引發民進黨及“獨派”所謂“去臺灣化”的批評。民進黨前“立委”郭正亮9日在發表的文章中說，原本只是單純的公民抗議運動，但卻被上綱為“朝野意識形態大對決”。他說，民進黨已陷入臺灣史觀與兩岸轉型矛盾中。
　　郭正亮表示，民進黨也是在1999年之後逐步走出“正名制憲”的激進“台獨”路線，轉向適應“憲法”的革新保台路線。如今因為歷史課綱調整，突然重返反殖民史觀的激進“台獨”立場，彷佛忘了民進黨14年來的兩岸轉型作為，明顯的自相矛盾。
　　郭正亮指出，綜觀民進黨意見，對新版歷史課綱的批判重點有二：一是去臺灣化，重回大中國史觀;二是違反現實，不符合主流民意。
　　他也分析新版歷史課綱所涉及的爭議，可分為“用詞修改”和“論述修改”兩類。其中涉及“去臺灣化”爭議，誠如民進黨前主席施明德所言，臺灣長期存在著國民黨帶來臺灣的中國史觀，以及臺灣本土的反殖民史觀之爭，兩種史觀一再拉扯，演變成統獨和藍綠問題。問題是，這種臺灣史觀必將衍生出“中華民國也是外來政權”、“中華民國占領臺灣”、“臺灣法律地位未定”等激進“台獨”立場。
　　郭正亮說，相形之下，“教育部”表示新版歷史課綱的修改，是基於符合“憲法”原則，例如“中國改為中國大陸”，是根據“兩岸人民關係條例”中的大陸地區。領土包括中國大陸，也是因為“憲法”本文至今並未修改，以及“憲法”增修條文仍有為因應國家統一前之需要用語。
　　文章指出，民進黨政策會執行長吳釗燮認為，“教育部”說法不符合主流民意。事實上，2007年扁政府公開標舉“一邊一國”、民進黨通過“正常國家決議文”，當時推動全面檢核中小學教科書不當用詞，“去中國化”的政治企圖，遠比目前“教育部”的歷史課綱微調更加猛烈。當時也沒先自問是否符合主流民意。
　　郭正亮說，“教育部”所秉持的“憲法”原則，即使不符合“獨派”的反殖民史觀，也不能上綱到“去臺灣化”、強加意識形態、大中國史觀等政治標簽。　　（原標題：郭正亮：民進黨陷入臺灣史觀與兩岸轉型矛盾）